公共艺术，从空间读起

先看关系。把入口、道路、座椅与作品画在同一张简图上；再看细节。记录表面、连接与光影；最后作解释。把判断连回你真正看到的证据。

本站是一组观察与写作练习。文中场景均为明确标注的假设例子，不对应特定地点、真实展览或开放安排。

适合谁：想进行城市漫步记录、课堂讨论或初次艺术写作的读者。可以只选择一个问题，不必一次完成六个角度。

怎样读：先用“空间动线”确定观察位置，再按自己的兴趣读材料或叙事，最后用笔记篇组织文字。

怎样记录：把“所见”“推测”“待核实”分栏，尊重他人的通行与休息，拍摄和互动以现场明确规则为准。